职业教育国际合作的成效研究:定位、功能与组织——关于中德高职师资项目成果探究的启示

摘要：

回溯中德高职师资培训项目三年来的项目实施过程,通过对项目实施成果的研究,带给职业教育国际合作的启示在于:基于任务驱动的项目定位--针对性强、基于辐射引领的项目功能--实用性强、基于系统集成的项目组织--整体性强,是职业教育国际合作成功的关键.

关键词：职业教育、国际合作、研究、师资、中德、高职

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2011-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73