高职教师反思型校本培训模式研究与实践——以嘉兴职业技术学院为例

摘要：

高职教师反思型校本培训是高职教师立足本校实际,在反思的基础上自觉培训,主动提升专业发展水平的教育活动形式.文章在剖析其内涵与特点的基础上,探讨了高职教师反思型校本培训的基本模式.

关键词：高职教师、反思、校本培训

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学年度规划课题"高职教师反思型校本培训模式研究与实践--以嘉兴职业技术学院为例"课题SCG390的研究成果,主持人:刘桂林

在线出版日期：2011-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62