德国高等职业教育多层次化发展——探究与启示

摘要：

高等职业教育发展多层次化是职业教育发展到特定阶段的必然结果.德国高职教育层次齐全,其发展经历了不同的阶段,出现过了两次大的变化:一是高职专科向高职本科的升格,一次是高职本科向更高层次的跨越.这两次变化有着不同的发展动因.德国在高职教育多层次发展过程中采取了以市场需求为导向、以完善法律为保障、以质量监控为保证、以原有高职院校升格为基础的发展策略.借鉴德国的经验对我国高职教育的多层次发展有着深刻的意义.

关键词：德国、高等职业教育、多层次化

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93