职业教育中职业道德教育的困境与抉择

摘要：

当代职业道德教育在职业教育领域已经获得了应有的地位和高度,但仍处于理念迷失、主体性缺失的非理性发展阶段.从其内因来看,是在教学上过于封闭,表现为课程内容"皮之不存";教学过程"去生活化";教学方法"因循守旧";评价方式片面单一.未来职业道德教育的发展应该坚持以人为本,倡导"源于生活,回归生活","内化于心,外化于行","因材施教,教学做合一"的教育理念.

关键词：职业道德教育、非理性、封闭式、人本化

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社科基金专项"中等职业教育创新德育模式研究"课题AJ08240阶段性成果,主持人:匡瑛;全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"当前中国职业教育若干难点问题研究"课题DJA080188阶段性研究成果,主持人:庞学光

在线出版日期：2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11