论职业能力的价值取向

摘要：

我国职业教育发展的几十年中,对一些基本问题始终伴随着许多争论和分歧,特别是对职业能力的认识存在很大差别,致使职业教育教学实践无所适从.对职业能力的价值取向进行分析,目的是为职业教育能够培养一流职业人才,提供理论和认识上的依据.

关键词：职业教育、能力本位、职业能力、价值取向

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社科基金"十一五"规划教育科学项目"以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究"BJA060049,主持人:邓泽民子课题"以就业为导向的职业教育教学理论研究";河北省教育科学研究"十一五"规划课题课题06030094,主持人:陈庆合部分研究内容

在线出版日期：2011-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6