中职教师在网络成瘾转化工作中消极情绪成因及解决对策

摘要：

中职学生网络成癌转化工作中,教师起着主导作用.调查、访谈发现,中职教师在网络成瘾转化工作中存在消极情绪,本文从五个方面分析了网瘾转化工作中中职教师产生消极情绪的原因,提出解除消极情绪的对策,为今后中职学校在网络成瘾转化工作中各项制度的制定和实施,以及为中职教师网络成瘾转化技能培训和技术支持工作提供参考.

关键词：中等职业学校、网络成瘾、消极情绪、成因、对策

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目"网络成瘾成因协同解释原理研究及大学生网络依赖预防实验"阶段性研究成果之一,课题主持人:周颖09YJC880011

在线出版日期：2011-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57