职业教育跨学科研究:缘起、问题与对策
深化职业教育跨学科研究是提升我国职业教育理论与实践发展水平的一个重要方向.不过,我国职业教育跨学科研究的深度与广度均非常有限,对职业教育改革与发展所发挥的推动作用甚微.着眼于职业教育实践对理论研究的需求,职业教育跨学科研究应以问题为导向,进一步提高相关学科的整合程度.
职业教育、跨学科、整合
G712(职业技术教育)
2011-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
13-16
职业教育、跨学科、整合
G712(职业技术教育)
2011-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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