关于"双证制"学生技能考核方法的探索

摘要：

"双证"既是对毕业学生的要求,也是对学校人才培养规格的要求;如何使在校学生既能取得行业准入资格证,又能真正掌握行业要求的准入职业技能.提供了一个可以借鉴的、以人为本的考核评价方法.

关键词：双证制、技能、考核方法、探讨、实践

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：重庆市教改一般项目"建筑工程技术专业课程体系改革研究与实践"0837015;重庆市教改重大项目"高等职业院校工学结合人才培养模式改革研究与实践"0817002

在线出版日期：2011-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58