新课程背景下的《经济法》课程教学方法革新

摘要：

在新课程背景下,课程评价对课程改革的导向作用越来越被学界重视,而在新的评价体系下,以<经济法>课程教学方法为例,其传统的教学方法必须以案例教学为导向,以多媒体课件建设为支撑,以实践教学促进理论教学来实现及时革新.教学方法的新探索也对教师提出了更高的要求.

关键词：新课程、课程评价、教学方法、革新

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2011-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31