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关于教与学矛盾的多维性探究

引用
在培育大学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的同时,将社会文化、企业文化、校园文化、家庭文化有机地、全方位地、紧密地溶合,让学生在校期间就有在岗的感觉,知道如何定向培养自己的各种能力.针对教与学矛盾的多维性特点,通过组织优秀毕业生座谈会、职业技术生涯规划讲座、在暑期组织学生到企业进行生产实践活动、举办创新创业教育讲座、实施工程教育等方式进行研究.旨在研究教与学矛盾的多维性问题.

教与学矛盾、矛盾的多维性、多维性研究

G712(职业技术教育)

2011-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

18-19,22

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