职业教育知识生产研究——基于布迪厄实践理论的分析
@@ 华东师范大学2010届博士唐林伟在其学位论文中运用法国社会学家皮埃尔·布迪厄的”实践理论”对改革开放三十年来我国职业教育知识生产进行研究,以厘清三十年来职业教育知识生产的水平,寻觅职业教育知识生产的逻辑,检视职业教育知识生产的问题,探寻未来职业教育知识生产的策略.
未来职业、教育知识生产、生产研究、布迪厄、实践理论、华东师范大学、学位论文、社会学家、改革开放、问题、逻辑、法国、策略、博士
G64;G4
2010-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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