现代高职课程文化的理念、特征和建构策略

摘要：

作为学校核心文化的课程文化应确立适应时代发展趋势的文化理念和价值追求,探索现代高职课程文化教育建构的有效策略,以对浸染于其中的群体价值观念产生潜移默化的影响,使高职特色的文化认同得以自觉实现.

关键词：高职教育、课程文化

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2010-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35