项目课程"任务书"设计的新视界:基于实践误区的思考

摘要：

项目活动是实施项目课程的载体,任务书则是项目活动设计的重要环节.倘若把项目活动比作"神经元",那么任务书就是负责传递有效信息的"突触".任务书设计的重要性由此可见一斑.基于目前设计任务书理念上的曲解和实际操作走入的误区,对任务书的本质展开深入探讨,并回答与其相关的一系列问题:如什么是任务书?什么是职业教育课程层面上理解的任务书?在这个层面上,一个好的任务书应具备哪些主要特征等等.最终从两个层面、三个层次详细阐述任务书的内涵,并对其功能进行分析.

关键词：项目活动、现实载体、任务书

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2010-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17