高职教育功利性分析
高职教育的快速发展凸显功利性.文章从高职教育的特点寻找出高职教育存在功利性的原因,并对其进行分析.回顾教育的本质,提出高职教育的双重性.高职教育功利性其目的虽无可厚非,但高职教育过程一定需要有克服功利性的技术批判意识,重点提出认识和改善高职教育中的功利与非功利问题对策,对办好我国的高职教育具有现实意义.
高职教育、职业技能、功利性、人文精神、技术的否定性
G710(职业技术教育)
2010-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
28-30,36
高职教育、职业技能、功利性、人文精神、技术的否定性
G710(职业技术教育)
2010-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
28-30,36
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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