论职业教育学作为独立学科的标准

摘要：

传统上,独有的研究对象、专门的研究方法或范式、独特的理论体系被作为职业教育学学科独立的标准.但这一标准存在内在缺陷,因此并不合理.从学科的基本含义和目的来看,具有独特的研究对象和学科功能应成为职业教育学学科独立的标准.

关键词：职业教育学、独立学科、标准

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目2009年度课题"中国职业教育学科体系构建及理论创新研究"09YJA880099成果,课题主持人:周明星

在线出版日期：2010-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15