关于高职生英语自主学习能力的调查

摘要：

通过问卷和访谈对高职学生英语自主学习能力进行了调查与分析,结果表明,高职学生英语自主学习能力普遍较低,尤其是元认知策略运用不够.根据研究的结果,针对高职英语教学提出了一些尝试性的建议.其目的在于探索高职英语自主学习的教学模式,找到培养高职学生英语自主学习能力的有效途径.

关键词：高职英语、自主学习、调查与分析

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-93,96