浅谈基于工学结合一体化工作室的构建

摘要：

从工学结合的教学模式对教学场所的要求出发,提出了"一体化工作室"的概念."一体化工作室"具有"一体化教室"或"专业教室"的全部功能--教学功能,还具有服务功能、科研功能、大学生创业和竞赛功能等,是"一体化教室"、"专业教室"的延伸和升华.研究了"一体化工作室"的构建原则、构建模式、构建步骤、构成要素、管理与评价,用以配合职业教育教学改革,为实训基地建设提供有益的参考.

关键词：工学结合、一体化、工作室、构建

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学规划重点课题"基于工学结合的一体化工作室的研究与实践"SB21

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-20,23