刍议高等教育应对社会需求的发展方向——实践活动对知识转化为生产力的重要作用
高等教育这样一个多样化的人才生长环境中,在理论→实践→创新→再理论→再实践→再创新这样的循环中,要重视高等教育与社会需求的衔接,必须侧重实践教学,以实践活动作为推动知识转化的重要手段,努力营造知识与生产力互动与升级的环境,让学生首创精神进发出来,产生真正的成功的创新,促进生产力的不断进步.
高等教育、社会需求、实践、知识转化、生产力
G640(高等教育)
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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