关于高职院校课程效能影响因素的探讨
课程改革是高等职业教育教学改革的重点和难点,是提高高等职业教育教学质量的核心,其根本目的是最大程度地实现或提升课程效能,而影响高等职业教育课程效能的因素主要有学校的培养目标、价值取向、校本课程制度、教师素养以及实训基地建设.
课程效能、培养目标、价值取向、课程制度、教师素养、实训基地
G710(职业技术教育)
2010-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
43-45
课程效能、培养目标、价值取向、课程制度、教师素养、实训基地
G710(职业技术教育)
2010-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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