享受过程建构技能——中职计算机应用基础课堂文化的培育

摘要：

课程改革的成败取决于课堂的变革,课堂变革的根本在于课堂文化的变革.提出了培育以"享受过程、建构技能"为核心的中职计算机应用基础课堂教学文化,探索了在这一课堂文化背景下贯彻<中职计算机应用基础教学大纲>精神和实施新版国规教材的方法和课例.

关键词：课堂文化、计算机应用、新课程

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2010-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-63,65