浅谈高职教育中的价值观教育

摘要：

职业院校学生的价值观教育不能只注重于"知"的层次.而是要实现"知行合一",特别是"十一五"时期,国家把发展职业教育摆在突出的位置,把我国高等职业教育的培养目标定位为"适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德智体美全面发展的高等技术应用性人才".学生的价值现与企业价值观能否吻合则是考量职业教育的重要尺度之一.这是职业院校培养合格职业人才的深度思考及对策研究,以价值观教育为核心的选修课--< Learning To Do>,给了我们有益的启迪.

关键词：Learning to do、价值观、职业价值观、选修课

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2010-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-12,15