"双师型"职教师资的资格认定研究

摘要：

虽然构建"双师型"职教师资已成为职业教育界的共识,但无论是理论界还是实践中对"双师型"教师的资格认定都缺乏统一认识.文章剖析了"双师型"职教师资资格认定存在的问题,阐明了"双师型"教师资格认定的意义,提出了"双师型"教师资格认定制度的构建策略.

关键词："双师型"职教师资、资格认定、职业教育

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金全国教育科学"十一五"规划教育学2007年度国家青年基金课题"三元共生职教师资培养模式的研究"课题批准号CJA070190;中国职业技术教育学会职教师资专业委员会立项课题"‘双师型'职教师资内涵、资格认定和能力标准的研究"课题编号06021

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60