技艺自由:职业教育的逻辑起点

摘要：

"技艺自由"是建构职业教育理论体系的"元概念",国内学界关于职业教育逻辑起点的几种观点皆有偏颇.考察人类教育发展历史可知,职业教育是技艺者夺取教育公平权的胜利,当"技艺职业"从"下贱职业"走向了精神自由,并且其工作知识被教育制度所接纳的时候,"职业教育"就诞生了."技艺自由"作为职业教育的逻辑起点,也表征"技艺职业"因为"自由精神"的推动而登上教育的历史舞台.

关键词：职业教育、技艺自由、逻辑起点

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：广东省哲学社会科学"十一五"规划项目"职业教育的历史逻辑和哲学基础研究"08SJY003

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-11,19