职业教育立法的跨界思考——基于德国经验的反思

摘要：

@@ 姜大源在<教育发展研究>2009年第19期中撰文指出德国在”跨界”的法律框架F构建了成功的法制化校企合作办学模式.我国职业教育立法必须形成系统集成、跨界的理性思维.

机标关键词：职业教育立法、跨界、德国、合作办学模式、系统集成、理性思维、法律框架、发展研究、法制化、构建

分类号：F61;TP3

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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