促进职业教育可持续发展的制度设计思考——发展自主性的视角

摘要：

职业教育面临来自政府、用人单位、学生三个主体出于各自利益出发点的需求压力,丧失发展的自主性.在迎合需求中走入了发展误区,影响职业教育的可持续发展,主要表现为:信奉"效率主义"、忽视个体发展价值、忽视质量等.职业教育自主发展是实现职业教育可持续发展的基石,需要通过制度设计来促进自主发展,包括:协调个体利益和公共利益、建立国家职业教育标准制度、建立保障职业教育自主发展权利的决策制度.

关键词：职业教育、自主发展、可持续发展、制度设计

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家青年基金项目"中等职业教育德育创新模式研究"CJA08240

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-47,60