高等职业教育质量提升的策略与路径——以广东纺织职业技术学院为例
高职教育质量提升是"十一五"期间我国教育改革的一项重要任务.高职院校应找准学校在区域经济和行业发展中的位置,加大人才培养模式的改革力度.新时期高职人才培养要能体现三大特征:培养方向的技术专门性,培养标准的高等基础性,培养结构的层次差异性."星光计划"包含五个方面内容.具有明显的高职办学特色,较高程度实现了学、研、产、训一体化、人才培养区域化、办学模式多元化、就业环境优质化.
质量提升、人才梯次培养、德技并举、岗位创业、优质就业
G712(职业技术教育)
2010-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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