世界高职教育政策取向的比较研究

摘要：

高职教育政策取向与本国的政治制度、社会文化传统、经济发展水平密切相关.文章研究分析了美、英、德、澳四个发达国家的社会基本特征及高职教育政策取向,并总结了其高职教育政策取向的特点:政府调控力度的弹性化奠定高职的多样化发展、市场需求的满足要求高职教育质量的提高、科学文化倾向促进了高职与普通教育的等值,文章最后对我国当前的高职教育政策进行了思考.

关键词：高职、政策取向、比较

分类号：G719(职业技术教育)

在线出版日期：2010-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-58,64