学校职业教育应该教什么之五——技能教育的范畴与要求

摘要：

@@ 近几年,如何加强实践技能教学成为了职业教育发展的重要价值取向,但技能教育本身并不是一个新话题,因为在新中国建立以后,随着第一个五年计划的实施.技工学校得到了大规模建立与发展,我国各行各业对技能教育已形成了一套相对规范的、成熟的经验和做法.之所以旧话重提,把技能教育提到了前所未有的重视程度,是因为技能教育的内外部教育教学环境发生了显著变化.

机标关键词：学校职业教育、教什么、技能教育、第一个五年计划、职业教育发展、教育教学环境、教育本身、价值取向、加强实践、技能教学、技工学校、新中国、视程度、模建、经验、规范

分类号：G71;G64

在线出版日期：2010-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48