构建学习型社会视域下的我国成人教育转型探讨
改革开放以来,成人教育在我国的人才培养方面发挥着重要作用,满足了不同年龄层次的成人接受高等学历教育的需要.但同时我们也应该清醒地认识到,近些年来,在高等教育大众化的背景下,随着国内外环境的变化,我国成人教育不断地暴露出发展中的一些问题,传统的成人教育转型已成为其持续发展的一种必然选择.文章在分析促进成人教育转型动机的基础上,针对学习型社会的构建,提出了实现我国成人教育转型的对策,以期对成人教育的改革与发展有所帮助.
学习型社会、成人教育、终身教育、转型
G720(成人教育、业余教育)
2010-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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