我国职业教育学科基本理论问题研究现状省思

摘要：

我国当代职业教育学科的理论研究肇始于21世纪初,随着学科意识的增强而不断走向深入.觉醒的职业教育学科在历史研究、研究范式、理论体系、研究对象等基本理论问题上仍充满迷惘,文章在对研究现状进行梳理的基础上,对职业教育学科基本理论问题进行了批判性思考.针对现实之迷惘,今后职业教育学科理论研究应遵循"创新性"、"系统性"和"理论性"原则.

关键词：职业教育学、学科历史、研究对象、理论体系、研究范式

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社科基金"十一五"规划国家重点课题"职业教育有效发展研究"AJA060010-2

在线出版日期：2010-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15