高职院校实施人文素质教育固化形态的实证研究

摘要：

技术具象与人文抽象的特性是目前高职院校难以实现培养全面发展的高职生的一个重要原因,研究高职人文素质教育的固化形态使之具象化是人文素质教育得以实施的重要一环.以稳定性、本土化、刚性化、模式化为核心要素的"四位一体"教育体系构成了人文素质教育固化形态,并以四川交通职业技术学院为实例做了一系列的实证研究.

关键词：高职院校、人文素质教育、固化形态、实证研究

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：四川省交通厅科研项目《在高职院校中实施人文素质教育培养途径及方法的研究》2002-21的后续研究之一

在线出版日期：2009-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45