德国职业基础教育年及其评价

摘要：

职业基础教育年是德国三年职业义务教育的第一年,其历史悠久、任务明确、定位合理、课程设置广泛.文章概述德国职业基础教育年的历史轨迹、课程设置、授课形式及其发展趋势,并作简略评价.

关键词：德国、职业教育、职业基础教育年

分类号：G719(职业技术教育)

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61