中职学校专业课教学的现状及对策研究——基于金华市中职专业课系列教学调研的报告

摘要：

浙江省金华市通过开展中职专业课教学系列调研活动,比较全面了解了区域性中职专业课教学的基本现状,调研组认为:学生主体参与不足、专业知识与行业实践接轨不够是当前中职专业课教学的两大普遍性问题.为此,应从宏观层面改善中职专业课教学的基础条件和提升专业课教师的反思意识与能力;在微观层面上,应以"点思维"实行教学主题化.以"非课堂"实行教学行动化,以"亚自主"实行教学开放化,以此形成有职教特色的专业课有效教学策略与方法.

关键词：中职专业课、系列教学调研、问题、对策

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学规划2009年度立项研究课题浙教科规办[2009]3号《中职专业课"主题导学"教学策略研究-以电子技术课程为例》SC176,主持人:张国红

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58