三种职业教育人才培养模式的基本特征与评价
@@ 徐涵在<江苏技术师范学院学报>2008年第6期撰文论述了”传统学徒制、学校形态与合作式”三种职教人才培养模式的基本特征以及前两者的局限和合作式职教人才培养模式的优势.
职业教育、人才培养模式、合作式、职教、学校形态、师范学院、基本特征、学徒制、优势、学报、局限、江苏、技术
G80;G64
2009-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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职业教育、人才培养模式、合作式、职教、学校形态、师范学院、基本特征、学徒制、优势、学报、局限、江苏、技术
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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