工作场的学习:概念、认知基础与教学模式

摘要：

@@ 赵蒙成在<比较教育研究>2008年第1期撰文指出.在过去的10多年间,”工作场的学习”(workplaceleaming)在西方国家已经成为一个学习理论和实践都很关注的领域.关于定义,比利特认为,工作场的学习是一种在参与真实任务、并获得熟练成员直接或间接指导的活动中获得知识和技能的途径.其目的是构建一个理论框架以概括和区分工作场中每一种形式的学习,并把它们与员工的工作联系起来,因此强调必须分析工作场中知识的类型,鼓励学习者的参与和互动.

机标关键词：工作、学习理论、概念、认知基础、知识和技能、理论框架、教育研究、间接指导、学习者、员工、西方、途径、实践、任务、领域、类型、活动、互动、国家、构建

分类号：H31;H19

在线出版日期：2009-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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