我国成人高等学历教育结构流变论略/高技能人才的院校培养模式/论职业教育中程序性知识教学的特点与规律

机标关键词：成人、学历、教育结构、流变论、高技能人才、院校、培养模式、职业教育、程序性、知识教学

分类号：I20;G64

在线出版日期：2008-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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