论城乡职高学生的异同及教育对策

摘要：

当前,中国职高学生的教育不论城乡教学对象的不同,管理模式、教学模式大同小异,缺乏针对性,职业学校毕业的学生或在职业道德上有欠缺,或在职业技能上有欠缺.要解决这一问题,改进职业教育现状,就必须提高职业教育的效度,清楚地认识教育的主体对象的特点,改变以往那种不论教育对象的特点、设置统一课程的教学模式.

关键词：城乡、职高、人格训练、技能训练

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53