多元智能理论指导下的教学评价研究

摘要：

学生的学习评价是教学评价中的一个重要内容.本文主要讨论多元智能理论对学生学习评价的理论指导作用,分析传统教学评价中的不足,提出了学生学习评价的策略,在此基础上设计了一个示例来阐述多元智能理论指导下的学生学习评价的过程与方法.

关键词：多元智能理论、教学评价、研究

分类号：G712.474(职业技术教育)

在线出版日期：2008-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58