劳作思想对树立职校生责任感的启示

摘要：

职业责任感是目前职校学生身上极为缺乏的,且为越来越多的企业人士所积极呼吁.针对这一问题,本文通过对凯兴斯泰纳劳作学校思想的介绍,来分析在当前职校中引入劳作学校思想是否有实现的价值,是否对树立职校学生的职业责任感有意义,并且讨论了这一思想在职校中究竟应该如何去实现,最后提出了有效实施这一思想的方法和建议.

关键词：凯兴斯泰纳、劳作学校、职校、学生、责任感

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50