高职院校人才培养模式的偏向及矫正

摘要：

高职教育不是职业培训,高职教育的人才培养模式不能偏离高职教育的培养目标,应该以培养高等技术应用性专门人才为根本任务,以适应社会需要和人的发展需要为目标,在人才培养中始终坚持培养目标与培养模式的统一,注意三个方面的结合与协调:理论知识与实践技能相协调,科学素养与人文素养相协调,促进社会经济发展与人的全面发展相协调,使培养目标真正得以实现.

关键词：高职、人才培养模式、培养目标

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21