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10.3969/j.issn.1001-7518.2007.07.001

职校改革中的教师观

引用
@@ 毋庸置疑,我国职业教育的改革与发展已经被提上了各级政府的重要议事日程,迎来了其前所未有的大好形势.但政策上的高度重视并不意味着在学校层面上令校长们头疼的问题就可以迎刃而解了.职教投入不足、生源质量低下、课程改革难以奏效、实践性教学难以实施,乃至毕业生就业质量不高、社会评价不佳等等问题的存在,使得有些职业学校陷入举步维艰的发展窘境.

改革与发展、实践性教学、毕业生就业、质量低下、质量不高、职业学校、职业教育、议事日程、学校层面、课程改革、举步维艰、职教、政府、政策、校长、头疼、生源、评价

N ;G64

2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1001-7518

36-1078/G4

2007,(7)

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