10.3969/j.issn.1001-7518.2007.03.003
职业教育制度:语用分析及其界定
由于在对职业教育制度这一概念理解上出现分歧,使用上存在"误用"、"滥用"等问题,本文试从对职业教育制度概念的语用分析入手,随后通过对一般意义上的制度和教育制度种种理解的剖析,结合职业教育的性质和本质特点,采用内涵定义的方法准确界定了职业教育制度概念,并对其内涵进行了深入阐释.
职业教育制度、语用分析、制度、教育制度、界定
G71(职业技术教育)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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