浅谈高职语文课教学的三种境界

摘要：

中国语文课作为培养高职学生人文素质的重要途径,其教学应经过三种境界——知、达、雅,才能达到传承中华优秀传统文化、培养学生人文素质、提高高职学生综合素质的教学目的.

关键词：中国语文课、三种教学境界

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50