北京市中职学校专任教师现状调查

摘要：

对北京市31所中职学校抽样调查结果显示:专任教师中文化课教师比例偏高,专业课教师比例偏低,实习指导课教师明显短缺,缺少骨干教师和专业带头人;中青年专业课教师的实际工作能力和实践能力不强,定期到企业参加生产实践难;从企业调入的教师数量较少;有14%的专任教师未达到本科学历.为此应建立起一套中职师资培训制度和培训体系;充分发挥培训基地培训中职师资的作用;加强教研活动,提高专任教师的执教能力;积极引进人才和提高在职专任教师的学历层次水平;调整高等职业技术师范院校的学科专业设置.

关键词：北京、中职学校、专任教师、抽样调查

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58