作文课生活化教学探索

摘要：

我们的作文教学成绩不能令人满意,原因在哪里?有人说是指导不得法,有人说是命题不恰当,也有人说是批改不起作用,如此等等.怎样提高学生作文水平?我想,让学生走出狭小的课堂范围之内,与生活相联系.使学生有话可说、想说.作文是学生自我要求,自主活动,自我表现的满足和实现,要提高学生的作文水平,只有让学生融入自由、开放、宽松的情绪和氛围中,才有真正意义上的作文.

关键词：职高学生、作文、生活化

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46