10.3969/j.issn.1001-7518.2006.07.005
关于职业教育规律性的思考
职业教育的发展是有规律性可循的.职业教育与经济社会发展辩证关系的规律是职业教育发展的基本规律,职业教育与普通教育辩证关系的规律、职业教育的教育教学根本规律是保障性规律,这三条重要规律相互作用形成了职业教育规律体系的基本架构.
职业教育、规律、体系
G710(职业技术教育)
2006-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-18
10.3969/j.issn.1001-7518.2006.07.005
职业教育、规律、体系
G710(职业技术教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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