新时期我国农民教育的特点及其规律

摘要：

"科教兴国"是我国的基本国策和发展战略,而"科教兴农"是全面实现农村小康建设的重要方针和途径,也是"科教兴国"的具体实现形式.文章对科技教育的服务对象农民以及农民教育进行科学分析和定位,研究新时期农民教育发展特点和规律,为更好地开展农民教育,实现"科教兴国"的发展战略,提供重要的科学依据和理论基础.

关键词：农民、教育、特点

分类号：G725(成人教育、业余教育)

资助基金：教育部科学技术研究项目DJA010349

在线出版日期：2006-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8