基于泰勒课程原理的职业教育课程目标研究

摘要：

泰勒非常重视课程目标的研究,在他<课程与教学的基本原理>一书中,将近用了一半的篇幅来论述如何确定目标,泰勒的课程原理为职业教育课程研究提供了一个基本的框架,在很多方面值得我们借鉴.结合泰勒的课程原理以及职业教育课程目标的特性,对职业教育课程目标的价值取向,课程目标的来源以及课程目标的表述进行了初步尝试.

关键词：泰勒原理、职业教育、课程目标

分类号：G712.423(职业技术教育)

在线出版日期：2006-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9