运用"案例教学法"应把握的几个原则

摘要：

@@ 一、案例的选用要注意方向性
秘书基础课的教学目标是培养学生的职业意识和习惯,掌握基本的理论和技能,因此在选用案例上,一是要遵循方向性原则,即选用案例应以正面教育为主,反面教育为辅.

机标关键词：运用、案例、方向性原则、职业意识、培养学生、教育为主、教学目标、基础课、秘书、理论、技能

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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