10.3969/j.issn.1001-7518.2005.35.022
大学语文个性化教学探索
@@ 一、个性化教学的理解
要理解个性化教学,就必须涉及课程的价值取向问题.
大学语文、个性化、教学、价值取向、课程
G64(高等教育)
2006-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
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大学语文、个性化、教学、价值取向、课程
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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